Sabemos que las inferencias son informaciones que no aparecen de forma explícita en un texto y que sirven para darle cohesión y enriquecerlo.
Recientemente Juan C. Ripoll (2019) publicó un libro sobre la enseñanza de la comprensión inferencial. Es un texto que trata de exponer de manera específica qué son las inferencias y cómo estas influyen al momento de comprender un texto. Además, abarca los diferentes tipos de inferencias, en la cual se incluye una clasificación pensada para profesores. Asimismo, presenta el desarrollo de la habilidad inferencial, haciendo una distinción entre los niños prelectores y los niños en nivel primario. Por último, presentará actividades explícitas que ayudarán a mejorar la habilidad inferencial.
Para mayor información se puede consultar el libro “Profe, eso no lo pone el texto”.
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